Первый приход в ясли

Первый приход в ясли, как правило, сопряжен с целым рядом трудностей. Ребенок попадает в совершенно новый для себя мир, к которому он должен еще привыкнуть, приспособиться к незнакомой обстановке, не имея за спиной прежнего эмоционального тыла и родных, надежных людей. Здесь все зависит от типа личности ребенка, от того, насколько он привязан к своим близким, а те в свою очередь к ребенку. Важно здесь и то, способен ли ребенок уже понимать новую обстановку, насколько он общителен, как реагирует на поведение взрослых, впервые вступающих с ним в контакт, — словом, насколько развит ребенок и физически, и духовно. Разумеется, очень многое зависит при этом и от самих воспитателей, от того, как они примут ребенка, какую обстановку ему создадут, насколько тесный контакт установят с другими детьми в группе и таким образом помогут ему преодолеть страх и неуверенность.

Жизнь в яслях во многом отличается от жизни в семье. Дома, как правило, все приспосабливаются к ребенку, максимально учитывают его желания и наклонности, в зависимости от него устанавливают распорядок дня. В яслях же, напротив, распорядок дня существует один для всех детей и исходит из общих требований гигиенистов, эпидемиологов, психологов, педагогов и др.
Чем раньше ребенок приходит в ясли, тем меньше возникает проблем с адаптацией. Но с другой стороны, маленькие дети легче и чаще заболевают. Исследования показывают, что в яслях только после полутора лет заболеваемость среди детей существенно снижается и приближается к уровню заболеваемости детей, воспитывающихся в семьях. Кроме того, современные данные, свидетельствующие о необходимости самой тесной связи ребенка с матерью в начальный период жизни, не подтверждают мнения, что чем раньше отдавать ребенка в ясли, тем якобы для него лучше.