Опыт животного и опыт ребенка

Со времени первого издания «Энциклопедии молодой женщины» накопилось много новых данных, свидетельствующих о наличии общих признаков в поведении детенышей животных и ребенка. Так, если сразу после рождения детеныш животного не получает ласки, из него, как правило, вырастает агрессивный зверь. Элементы агрессивности мы наблюдаем и в поведении взрослого человека, обойденного в раннем детстве заботой и вниманием. Именно ранний возраст как у животных, так и у человека мы называем критическим периодом, потому что в этом возрасте происходит наиболее интенсивное накопление как положительного, так и отрицательного опыта.

Общеизвестно, что к концу первого года жизни мозг человека достигает 50 процентов, а к концу третьего года — 80 процентов окончательного веса. Все события и изменения в окружающей среде, затрагивающие в это время ребенка, фиксируются в его сознании и оставляют заметный след на всем его дальнейшем поведении.

То же можно сказать и относительно общего здоровья и психического состояния ребенка. Опыты на животных показали, что если в раннем возрасте они воспитываются в изоляции, то это всегда вызывает нарушения в их поведении. Мы уже приводили пример с обезьянками • Ф. Харлоу. Приведем другой пример. Щенок, изолированный в течение критического периода от других собак и человека, начинает вести себя более чем странно: он стоит, подняв одну лапу над головой, и жмется в угол, точно бы постоянно чего-то боится. Безотчетный страх, усвоенный щенком, впоследствии, после снятия изоляции, не исчезает в
нем, а переносится на весь окружающий мир. Щенок либо пытается убежать как можно дальше, где он снова обретет одиночество, либо ищет утешения в контакте со стеной, напоминающей ему его прежний угол. У него, как мы говорим в таких случаях, развивается устойчивое стремление к изоляции. Примеров полной изоляции детей мы встречаем крайне мало, и все они подробно описаны в специальных публикациях. Но все доказательства, накопленные историей развития человека и высших млекопитающих, показывают, что даже временное прекращение контактов с отдельными индивидуумами и средой, к которым возникла первичная привязанность, накладывает на всю дальнейшую жизнь необратимые изменения.