Опыты с обезъянами

Американский психолог Г. Ф. Харлоу в течение ряда лет проводил опыты с обезьянами. Некоторые детеныши в его лаборатории воспитывались без матери, другим вместо настоящей матери подкладывали манекен (на проволочный каркас натягивалась шкура, за которую детеныш мог держаться; в шкуре были проделаны отверстия для сосков, через которые обезьянка получала пищу; голова этого манекена весьма отдаленно походила на голову живой обезьяны). Как только молодняк подрастал, ставился опыт с целью выяснить, как поведут себя обезьянки в сложной, или, как говорят психологи, экстремальной для них ситуации. В клетку впускалось нечто ужасное — механический медведь, оглушительно бьющий в барабан. Реакция малышей на это гремящее «чудовище» оказалась совершенно различной. Те, кто воспитывался без мамы, в ужасе забивались в угол и замирали там в беззащитном отчаянии. Те, кто воспитывался с искусственными мамами, тоже пугались, бежали к своей «маме» и прижимались к ней. Через некоторое время они, однако, в отличие от обезьянок-сирот успокаивались, начинали наблюдать за пугающим предметом, потом подходили к нему, трогали его и, наконец, начинали разбирать игрушку. Иными словами, чувствуя за спиной даже искусственную мать, они находили в себе силы преодолеть страх, на смену которому приходило естественное желание познать новое и неизвестное. Позже, когда обезьянка переросла искусственную маму, опыт повторили, но на этот раз манекен упаковали в полиэтиленовую пленку. Результат оказался прежний. Обезьяна, выросшая в изоляции, панически забивалась в угол. Обезьяна, постоянно находившаяся рядом с искусственной мамой, взяла в охапку манекен и понесла с собой свою «уверенность», чтобы под ее защитой изучить бьющего в барабан медведя.

Пример этот вызовет в памяти многих знакомые сцены из семейной жизни, когда ребенок прячется за юбку матери, но при этом одним глазком внимательно следит за всем, что вокруг него происходит. А уж если он держится за папу, то способен подать руку не только Деду Морозу, но и самому черту с цепью, наряженному в лохматую шубу!

Что показали дальнейшие наблюдения профессора Г. Ф. Харлоу за своими подопечными? У обезьян, выросших в полной изоляции, обнаружились тяжелые психические расстройства. Особенно дико вели себя самки по отношению к своим детенышам. Они нисколько не интересовались ими, грубо отталкивали их и били, причем тем яростней, чем отчаяннее пытались малыши найти у них защиту. Поведение самок производило настолько жуткое впечатление, что, как писал Г. Ф. Харлоу, «даже опытные сотрудники лаборатории не могли смотреть на это без чувства потрясения». Познакомившись с этими опытами, мы вправе констатировать, что несложное изменение внешней среды (полная или частичная изоляция) выработало в подопытных животных необратимые психические отклонения от нормы.